Formation Faber et Mazlish
Objectifs
• Connaître les principes de l’approche Faber et Mazlish & les outils des approches humanistes pour une communication bienveillante qui permet à l’enfant de se sentir reconnu par l’adulte ;
• Apprendre les capacités de posture professionnelle, les capacités relationnelles et comportementales qui aident le responsable de l’accueil de l’enfant et l’enfant lui-même à développer un lien de confiance entre eux, et avec l’environnement extérieur, de manière épanouissante pour l’enfant.
Déroulement de la formation / Méthodes mobilisées
La méthode pédagogique de transmission se fait dans un esprit de partage du pédagogue vers les professionnels. La formation enseigne des outils de communication dits “habiletés de langages”. Ces habiletés sont transmises selon la structure ci-dessous :
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Prise de conscience des habiletés de langage utilisées pour le thème travaillé ;
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Prise de conscience par le stagiaire des effets des habitudes de langage dégagées précédemment sur ses propres émotions, son propre comportement, sa propre réaction à l’autre ;
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Cours magistral sur les nouvelles habiletés de langage enseignées
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Entraînement à la nouvelle façon de communiquer
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A la lumière de l’apport des nouveaux outils enseignés, analyse par chaque stagiaire d’une situation personnelle.
Programme détaillé :
- Aider les enfants aux prises avec des sentiments pénibles
- Susciter la coopération
- Remplacer la punition
- Encourager l’autonomie
- Compliments et estime de soi
- Aider les enfants à cesser de jouer des rôles négatifs
